بعد انتهاء الدورة
يصبح الطالب قادراً على التواصل في المواقف اليومية والروتينية التي تتطلب تبادلاً بسيطاً ومباشراً للمعلومات حول مواضيع مألوفة. يستطيع الحديث عن ماضيه وخبراته، ووصف بيئته المحيطة، والتعبير عن احتياجاته ومشاعره وآرائه بجُمل مترابطة. كما يتمكّن من فهم النصوص القصيرة والرسائل والإعلانات المتعلقة بالحياة اليومية والعمل، وكتابة رسائل شخصية بسيطة ووصف تجارب وأحداث ماضية. تتوسّع حصيلته اللغوية لتشمل مفردات وتعابير المستوى الثاني، مع إتقان أهم قواعد A2 مثل الأزمنة الماضية، وحالة الجر، والجمل المركّبة.
أسلوب الدروس
دروس تفاعلية ينضم إليها الطلاب عبر الصوت (إلزامي) والصورة (اختياري). يتم الحفاظ على عدد مناسب من الطلاب في كل مجموعة لضمان التفاعل والاستفادة القصوى. ينضم المدرس عبر الصوت والصورة ويستخدم لوحاً إلكترونياً ذكياً لشرح القواعد، وحل التمارين، وتوضيح الأمثلة بطريقة سهلة ومباشرة. كما يشارك الطلاب في أنشطة المحادثة، والقراءة، والاستماع، وتمارين تفاعلية تجعل التعلم ممتعاً وفعالاً.
المنهج
تعتمد الدورة على أحدث إصدار من سلسلة Menschen A2، استكمالاً للمستوى الأول، وهي إحدى أشهر المناهج المعتمدة لتعليم اللغة الألمانية لغير الناطقين بها. يغطّي المنهج جميع مهارات اللغة الأساسية: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة، إضافةً إلى القواعد والمفردات اللازمة لترسيخ أساس متين والانتقال بثقة نحو المستوى B1.
محاور الدورة
يغطّي المستوى الثاني جميع موضوعات A2 الأساسية عبر اثنتي عشرة وحدة تبني مهارات الطالب تدريجياً. تحتوي كل وحدة على قواعد لغوية، ومفردات جديدة، ونصوص للقراءة، وتمارين للمحادثة والاستماع، وأنشطة كتابية تساعد الطالب على استخدام اللغة في مواقف الحياة اليومية.
| الوحدة | القواعد | مواضيع القراءة والتحدث والكتابة |
|---|---|---|
| 1 | مراجعة A1 + الماضي Perfekt (الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة، مع haben/sein) | الوصول، إعادة التعريف بالنفس، الهوايات، السيرة الشخصية |
| 2 | الماضي البسيط Präteritum للفعلين sein/haben وأفعال المودال | الطفولة، الذكريات، الحديث عن الماضي |
| 3 | حالة الجر Dativ، أدوات التعريف والضمائر في الجر | العائلة، المناسبات، الهدايا، الدعوات |
| 4 | حروف الجر التي تأخذ الجر (mit, bei, nach, zu, von, aus, seit) | العمل، المهن، البحث عن عمل، مكان العمل |
| 5 | حروف الجر المتغيّرة Wechselpräpositionen (النصب/الجر) | السكن، البحث عن شقة، الأثاث، وصف الغرف |
| 6 | الأفعال الانعكاسية Reflexive Verben، ومراجعة صيغة الأمر | الروتين اليومي، الصحة، العناية بالنفس، الرياضة |
| 7 | المقارنة والتفضيل Komparativ / Superlativ | التسوق، الملابس، الموضة، المقارنة بين الأشياء |
| 8 | الجمل الثانوية مع weil و dass (السبب والرأي) | الصحة، عند الطبيب، وصف الأعراض، النصائح |
| 9 | الجمل الشرطية والزمنية مع wenn، وأدوات الربط | الطعام، الوصفات، عادات الأكل، الطلب في المطعم |
| 10 | أفعال مع حروف جر Verben mit Präpositionen وأسئلة wo-/wor- | المشاعر، العلاقات، وسائل التواصل والتقنية |
| 11 | صيغة التهذيب والأمنية Konjunktiv II (würde, könnte, hätte, wäre) | السفر، الحجوزات، الفندق، طلب الخدمات بلطف |
| 12 | تصريف الصفات Adjektivdeklination + المستقبل مع werden + مراجعة شاملة | الخطط المستقبلية، البيئة والطقس، التحضير لامتحان Goethe A2 |