هذا المستوى يجعل المشترك قادر على البدء في سوق العمل ومزاولته مهنته بشكل مرن وتفاعلي. يزداد مخزون الكلمات لدى المشترك أكثر من 1500 جملة وأكثر من 2000 كلمة جديدة وما يزيد عن 1000 فعل جديد. تزيد مهارة المشترك على المحادثة بشكل ملحوظ وتتوسع إمكانيته على التعبير عن ما يحتاجه في حياته اليومية. يتمكن المشترك من التحدث عن قصص طويلة حدثت منذ زمن. أو التحدث عن خطط مستقبلية. هذا المستوى مهم جداً لتعلم طريقة صياغة الأزمنة في اللغة التركية لاحتوائه على جميع الأزمنة. يحتوي أيضاً بناء جمل طويلة وربطها بشكل صحيح.
أسلوب الدروس
دروس تفاعلية ينضم له الطلاب من خلال الصوت (الزامي) والصورة (غير الزامي). عدد الطلاب نموذجي جداً بحيث نحافظ على التفاعل بين الطلاب في الدرس والفائدة. المدرس ينضم للدرس عبر الصوت والصورة ويستخدم لوح الكتروني ذكي يشرح ويوضح عليه التمارين والأمثلة. الطلاب في الدرس يشاركون ويتفاعلون مع الدرس بشكل ممتع جداً.
المنهج
أحدث اصدار من سلسلة İstanbul لتعلم اللغة التركية لغير الناطقين بها. هذه السلسلة شاملة لمهارات اللغة القراءة، الكتابة، المحادثة. وهي سلسلة معتمدة من كافة الجامعات التركية. هذه السلسلة عبارة عن خمسة كتب كل كتاب هو مستوى من مستويات تعلم اللغة التركية. كل كتاب يحتوي ستة وحدت وكل وحدة تحتوي قاعدة لإنشاء جمل، نصوص قراءة، مواضيع محادثة ونشطات أخرى مثل كتابة مواضيع وسماع نصوص.
محاور الدورة
كتاب هذه الدورة هو Yeni İstanbul A2 الذي هو عبارة عن 6 وحدات. أي أن في هذا المستوى سيتم تقديم 6 وحدات. في وحدة من الكتاب تحتوي على أكثر من محور. كل وحدة من الوحدات يوجد فيها نشاطات تعليمية مختلفة مثل سماع مقاطع صوتية أو مشاهدة مقاطع فيديو وكأساسات تعليم أي لغة اجنبية يتوفر قواعد لغوية وكتابة مواضيع ومحادثات ونصوص قراءة.
الوحدة
القواعد
مواضيع القراءة والتحدث والكتابة
الأولى
الأمر والطلاب
التحويل بين الصفات والأسماء
(-lı, -lık)
حوار في المطعم وتعلم طلب الوجبات
الصداقة ووصف صديق مقرب
اختلاف الثقافة الذي رأيته في تركيا والبلد الذي أتيت منه
الثانية
الزمن الماضي
(-dı, (-(y)dı)
ربط جمل نتيجة وسبب
Bu yüzden, bu nedenle
تحدث عن يوم قديم في حياتك لا تنساه
طرق التغذية الصحيحة
الثالثة
الزمن المستقبل
(-(y)acak, -(y)ecek)
قوالب قوالب "مثل وبقدر"
(kadar, gibi)
خطة في المستقبل تتعلق بأمور مثل الدراسة أو العمل أو السفر أو تغيير المنزل أو العطلة
الرابعة
الزمن الماضي الغير شهودي
(-mış, -(y)mış)
تعزيز الصفات
روابط جمل من أنواع مختلفة
(hem…hem, ne…ne, ya…ya)
الكلام المنقول
“…” diye söyledi
تحدث عن قصة سمعتها لم تعيشها باستخدام أفعال ماضي غير شهودي
تحدث عن الأحلام وما هو رأيك بها
الخامسة
الزمن الواسع واستخداماته
(-(ı/a)r)
استخدام لاحقة
(-dır)
تحدث عن حياتك الروتينية
بناء حوارات بين الطلاب في مجالات مختلفة (في الفندق. عند الطبيب. في المطعم..الخ)
تعليق حول الدورة