Bu seviye, öğrencinin kendi mesleğinde piyasaya başlamasını ve mesleğini esnek ve etkileşimli bir şekilde uygulayabilmesini sağlar. Katılımcı 1.500'den fazla cümle, 2.000'den fazla yeni kelime ve 1.000'den fazla yeni fiil ezberleyip kullanma yeteneğine sahip olur . Katılımcının konuşma becerisi önemli ölçüde artar ve günlük yaşamında ihtiyaç duyduğu konuları ifade etme yeteneği genişler. Katılımcı, uzun zaman önce yaşanmış uzun hikayeler hakkında konuşabilir. Aynı zamanda gelecek planları anlatabilir. Bu seviye tüm zamanları içerdiğinden Türkçede zamanların nasıl formüle edileceğini öğrenmek için çok önemlidir. Aynı zamanda uzun cümleler kurmayı ve bunları doğru şekilde bağlamayı da içerir.
Derslerin prensibi
Öğrencilerin ses (zorunlu) ve video ile (zorunlu değil) etkileşimli dersler katılır. Öğrenci sayısı oldukça uygun olmasından derste etkileşimi ve ilgi sağlanır. Öğretmen derse ses ve görüntü aracılığıyla katılır ve egzersizleri ve örnekleri açıklayıp akıllı tahtada anlatır. Derse katılan öğrenciler derse çok keyifli etkileşimli bir şekilde katılıyor.
Kitap
Ana dili Tükçe olmayanlar için Türkçe öğrenmeye yönelik İstanbul serisinin son baskısı. Bu seri okuma, yazma ve konuşma gibi dil becerilerini kapsar. Tüm Türk üniversiteleri tarafından onaylanmış bir seridir. Bu seri beş kitaptan oluşuyor ve her kitap Türkçe öğreniminin bir düzeyini temsil ediyor. Her kitap altı ünite içerir ve her ünite cümle oluşturma, metin okuma, konuşma konuları ve konu yazma ve metin dinleme gibi diğer etkinlikler için bir temel içerir.
Kurs konuları
Bu dersin kitabı 6 üniteden oluşan Yeni İstanbul A2'dir. Yani bu seviyede 6 ünite sunulacak. Her ünitede ses dinleme, video izleme gibi farklı eğitim etkinlikleri yer almaktadır. Herhangi bir yabancı dilbilgisi kuralları, konu yazma, konuşmalar, metin okuma gibi kurallar yer almaktadır.
Ünite
Dil Bilgisi
Konuşma ve Okuma Konuları
Birinci
- Emir kipi
- İstek kipi
- Sıfatlar ve isimler arasında dönüştürme (-lı, -lık)
- Restoranda diyalog ve yemek yapma tarifi
- Arkadaşlık ve yakın bir arkadaşı tanıtma
- Türkiye ile geldiğim ülkenin arasında kültür farkı
İkinci
- Geçmiş zaman (-dı, (-(y)dı)
- Sebep-sonuç cümleleri bağlayan bağlaç “bu yüzden, “bu nedenle
- Hayatınızda asla unutamayacağınız eski bir günden bahsedin
- Doğru besleme yöntemleri
Üçüncü
- Gelecek zaman (-(y)acak, -(y)ecek)
- Kadar, gibi
- Eğitim, iş, seyahat, ev değişikliği veya tatil gibi konu ile ilgili geleceğe yönelik bir plan
Dördüncü
- Belirsiz geçmiş zaman (-mış, -(y)mış)
- Pekiştirme sıfatlar
- Bağlaçlar (hem…hem, ne…ne, ya…ya)
- Doğrudan anlatım (“…” diye söyledi)
- Belirsiz geçmiş zamanı kullanarak yaşamadığınız bir hikaye hakkında konuşma
- Hayalleriniz nedir?
Beşinci
- Geniş zaman (-(ı/a)r)
- (-dır) eki
- Rutin hayat hakkında konuşma
- Farklı alanlardaki öğrenciler arasında diyaloglar kurmak (otelde, doktorda, restoranda vb.)
Kurs Hakkında Yorum Yapın