بعد انتهاء الدورة
هذا المستوى يختلف تماماً عن المستويات السابقة. المستوى يحتوي على قوالب ومحادثات ذات مبدأ النقاش والحوار أي أن الطالب بعد هذا المستوى يصبح قادر على فهم الكلام والإجابة عنه بشكل واضح ورائع. ويبني نقاش وحوار مع الأتراك ويتفاعل معهم تماماً وكأنه واحد منهم.
في هذا المستوى يوجد مدرسين الأول تركي والثاني عربي. مدرس لشرح قواعد اللغة درسين في الأسبوع. من خلال هذين الدرسين الطالب يتعلم قواعد بناء الجمل بشكل صحيح ويتعرف على قوالب اللغة. والمدرس التركي أيضاً درسين محادثة في الأسبوع. عن طريق هذين الدرسين المدرس يساعد الطلاب على ضبط نطقه وتزيد قدرته على المحادثة بشكل ملحوظ.
لذلك الطالب بعد انهاء هذا المستوى يلاحظ تطور واضح في طريقة انشائه الجمل وأنه بدأ يستعمل جمل وقوالب أقرب للهجة وطريقة تحدث أصحاب اللغة.
العديد من الجهات الرسمية في تركيا تقبل في هذا المستوى على أنه شهادة إيجاد اللغة التركية. منها بعض الجامعات حيث أنها تسمح للطلاب الحاصلين على شهادة هذا المستوى بالتسجيل عندها والبدء بالحاضرات.
أسلوب الدروس
دروس تفاعلية ينضم له الطلاب من خلال الصوت (الزامي) والصورة (غير الزامي). عدد الطلاب نموذجي جداً بحيث نحافظ على التفاعل بين الطلاب في الدرس والفائدة. المدرس ينضم للدرس عبر الصوت والصورة ويستخدم لوح الكتروني ذكي يشرح ويوضح عليه التمارين والأمثلة. الطلاب في الدرس يشاركون ويتفاعلون مع الدرس بشكل ممتع جداً.
المنهج
أحدث اصدار من سلسلة İstanbul لتعلم اللغة التركية لغير الناطقين بها. هذه السلسلة شاملة لمهارات اللغة القراءة، الكتابة، المحادثة. وهي سلسلة معتمدة من كافة الجامعات التركية. هذه السلسلة عبارة عن خمسة كتب كل كتاب مستوى من مستويات تعلم اللغة التركية. كل كتاب يحتوي ستة وحدت وكل وحدة تحتوي قاعدة لإنشاء جمل، نصوص قراءة، مواضيع محادثة ونشطات أخرى مثل كتابة مواضيع وسماع نصوص.
في هذا الكورس يتم تقديم كتاب Yeni İstanbul B1 عن طريق مدرس عربي يشرح القواعد ويساعد الطلاب على بناء الجمل وفهم القوالب. ومدرس أخر تركي يتحدث مع الطلاب في الدرس فقط باللغة التركية لتطوير قدرتهم على المحادثة ويقوم بتوجيه الطلاب إلى اللفظ الصحيح.
محاور الدورة
كتاب هذه الدورة هو Yeni İstanbul B1الذي هو عبارة عن 6 وحدات. أي أن في هذا المستوى سيتم تقديم 6 وحدات. كل وحدة تحتوي على قواعد ومواضيع قراءة وكتابة ومحادثة بالإضافة إلى نشاطات سماعية، مقاطع فيديو.
الوحدة | القواعد | مواضيع القراءة والتحدث والكتابة |
الأولى | - الظرف (-arak, -a -a) - الزمن الحاضر الحكاية (-iyordu) - الظرف (-ken) | - تغيير عنوان المنزل (الانتقال لمنزل آخر) هل عشت هذه التجربة من قبل وبحثت عن بيت آجار؟ - كيف تنشر اعلان أو تجد اعلان وتتواصل معه عن شقق بيع أو آجار. - ما هي اعطال المنزل التي يعشها المواطن وتعلم هذه المفردات. - ما هو اختلاف الثقافة التي وجدته في تركيا؟ |
الثانية | - تحويل الفعل إلى اسم (-mak, -ma, -ış) - قوالب تحويل الفعل لاسم | - اكتب سيرة ذاتية cv وما هو العمل التي تبحث عنه وما هي طبيعة وبيئة العمل التي تفضلها؟ - تحدث عن النجاح وهل تعرف شخص ناجح ويمكن أن تتحدث لنا عن قصة نجاحه - تأثير العائلة والبيئة والظروف على اختيار الشخص لمهنته |
الثالثة | - حالة الوجوب بشكل التصاريف (-malı, -meli) - حالة الضرورة بشكل القوالب (lazım, gerek, zorunda, mecbur) | - صحة الإنسان مبنية على طريقة التغذية التي يتبعها هل هذا صحيح؟ لماذا؟ - كيف يمكن أن نعيش بشكل صحي؟ - ماذا نفعل لنحمي أنفسنا من الأمراض المعدية وماهي الامراض المعدية؟ |
الرابعة | - ظرف الفعل (-mak için, -mak üzere) - ظرف الفعل (-maktansa, -a rağmen) | - التعلم لا يعرف عمر هل هذا صحيح؟ لماذا؟ - كل شخص يمتلك نوع ذكاء مختلف |
الخامسة | - حالة التمني - حالة الندم - حالة الشرط - ظرف الفعل (-ınca, -ır, -maz) | - الانسان يعيش مع أحلامه هل هذا صحيح؟ لماذا؟ - ما هي قواعد التخلص من الندم وما هو تأثير الندم على حياة الانسان؟ |
السادسة | - حالات الشرط في الماضي والحاضر - ظرف الفعل (-dığından beri, -alı) | - اختلاف الثقافات بين الناس وطرق احتفالاتهم - في الثقافات المختلفة إشارات الجسد |
المستوى: | A1, A2, B1 , B2, C1, C2 |
أيام الدروس: | الثلاثاء - الخميس - السبت |
مدة الدورة: | 12 أسبوع (3 أشهر) |
توقيت الدروس: | 21:00 |
عدد الدروس الإجمالي: | 30 ساعة تدريبية - 40 درس |
عدد الطلاب في الدرس: | 5 - 8 طلاب (لضمان التفاعل). |
لغة المدرس الأم: | العربية |
كتاب الدورة: | Yeni İstanbul B1 - çalışma kitabı ve ders kitabı |
درس تجريبي: | يوجد درس تجريبي مجاني |
تخفيضات: | - تنزيل 50% للطلاب الذين يعيدون دراس المستوى هذا - تنزيل 15% عند التسجيل أكثر من شخص - تنزيل 10% لطلاب المنصة المستفيدين من دورة أخرى - تنزيل 10% عند أخذ أكثر من دورة في المنصة |
|